Özet
Kırıkkale Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği son sınıfında Okul Deneyimi dersini alan 44 öğretmen adayının, ders için geliştirilen web tabanlı destek sistemini kullanırken derse yönelik tutumları ve sisteme ilişkin görüşleri inceleniyor. Tutum ölçeği ve açık uçlu sorularla toplanan veriler, tutumların genel olarak olumlu olduğunu ve sistemin adaylara çeşitli kolaylıklar sağladığını gösteriyor.
Anahtar kelimeler
- Okul deneyimi
- Öğretmenlik uygulaması
- Öğretmen eğitimi
- Web tabanlı destek sistemi
Atıf
Yükseltürk, E., Altıok, S., & Kutlu, Z. (2017). Web Tabanlı Destek Sisteminin Okul Deneyimi Dersinde Kullanılması: Öğretmen Adaylarının Tutumları. Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi, 6(2), 78-86. https://dergipark.org.tr/tr/pub/jitte/article/322303
Aynı alandaki diğer yayınlar
- 2021Bildiri, uluslararası
Metaverse: Web 3.0 ile Gerçek Hayattan Avatarlar Dünyasına Hızlı Geçiş
8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES 2021), Trabzon
- 2021Bildiri, uluslararası
Yabancı Dil Öğretiminde Oyun Tabanlı 3 Boyutlu Sanal Gerçeklik Uygulaması
8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES 2021), Trabzon
- 2016Bildiri, uluslararası
Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Dersleri için Web Tabanlı Destek Sisteminin Geliştirilmesi ve Uygulanması: e-Deneyim Projesi
4. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES 2016), Fırat Üniversitesi, Elazığ